http://www.ufpel.edu.br/fae/caduc/downloads/n28/artigo08.pdf
Este trabalho analisa implicações do estudo sobre televisão na formação e prática de educadores.
Baseia-se em depoimentos escritos nos memoriais de professores que participaram do curso “TV
na Escola e os Desafios de Hoje” e em questionários aplicados1 a 61 professores de escolas
públicas do DF e a 117 estudantes do ensino fundamental e médio do Distrito Federal.
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